Este artigo discorre sobre o serenismo incipiente na consciência em evolução que pode ser despertado pela conscin préserenona, visando estimular maior aprofun damento no estudo e autoexperimentações na Serenologia. A hipótese de pesquisa da autora é que o estudo continuado e teático da Serenologia e das características dos Serenões favorece a autoconscientização da autoessência serenológica, desenvolven do a autopensenização cosmovisiológica com autocatálise evolutiva. A metodologia constituiuse de pesquisa bibliográfica, registros de resultados pessoais obtidos com a aplicação de técnicas conscienciológicas e autorreflexões. Concluise que o estudo das características do Homo sapiens serenissimus podem promover a autolucidez da condição intrínseca serenológica na consciência em evolução, fator próevolutivo amplificador da autopensenidade cosmovisiológica, obtendo melhor compreensão dos perfis dessas personalidades altamente evoluídas, ainda ressomantes neste planeta.
Conscienciologia Aplicada Virginia Sibon Ano 18 – N.12 – 2018 (2018)
O objetivo deste trabalho é mostrar que o estudo da Serenologia pode ajudar na qualificação do professor de Conscienciologia, melhorando suas posturas, a partir do conhecimento e sintonização com o holopensene do Homo sapiens serenissimus, modelo máximo de evolução ressomado no planeta. A metodologia utilizada constituiu-se da análise e registros de autorreciclagens que incrementaram a atuação na prática docente e a leitura de referências bibliográficas. Os resultados obtidos pelas posturas renovadas, as quais otimizaram o voluntariado docente conscienciológico desta autora, confirmam que o estudo da Serenologia é uma ferramenta importante para a qualificação da docência Conscienciológica.
Parapedagogia Virginia Sibon ANO 4, NÚMERO 4, OUTUBRO DE 2014 (2015)
O objetivo deste trabalho é mostrar que o estudo da Serenologia pode ajudar na qualificação do professor de Conscienciologia, melhorando suas posturas, a partir do conhecimento e sintonização com o holopensene do Homo sapiens serenissimus, modelo máximo de evolução ressomado no planeta. A metodologia utilizada constituiu-se da análise e registros de autorreciclagens que incrementaram a atuação na prática docente e a leitura de referências bibliográficas. Os resultados obtidos pelas posturas renovadas, as quais otimizaram o voluntariado docente conscienciológico desta autora, confirmam que o estudo da Serenologia é uma ferramenta importante para a qualificação da docência Conscienciológica.
Parapedagogia Virginia Sibon ANO 5, NÚMERO 5, OUTUBRO DE 2015 (2015)